وزير التعليم يكشف معلومات مهمة عن تصحيح امتحانات الثانوية العامة
محرر صحفي مصر وناسهاوجه الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، رسالة جديدة لـ طلاب الثانوية العامة 2022 عبر حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك.
قال شوقى لا يوجد في إمتحانات الثانوية العامة 2022 شئ إسمه إمتحان صعب أو سهل ، كما يتداول في مواقع التواصل أو على بعض المنصات الإعلامية ولكن يجب ملاحظة أن "الامتحان موحد للجميع".
وأكد شوقى عندما يتم تصحيح إمتحانات الثانوية العامة 2022 ، فإن درجات إمتحانات الثانوية العامة 2022 يتم توقيعها على منحنى يقيس المستويات المختلفة للطلاب "بالنسبة لبعضهم البعض" .
ووجة وزير التربية والتعليم ذلك قائلا إذا كان، على سبيل المثال، الأول حاصل على ٧٠٪ فان درجة ٦٥٪ تعتبر ممتازة بالنسبة والتناسب وهكذا
اقرأ أيضاً
- شوقى ..يصدر قرارا بشأن ضوابط إعادة تعيين الحاصلين على مؤهل أثناء الخدمة
- التعليم تؤكد تصحيح امتحانات الثانوية العامة بدون تدخل بشرى
- مصطفى شعبان يشكر طارق شوقى وزير التربية والتعليم..اليك التفاصيل
- رئيس الوزراء: يتابع المشروعات التى يتم تنفيذها ضمن مبادرة ”حياة كريمة”
- بدء تلقي طلبات تسجيل المعلمين المرشحين للترقي في 3 محافظات
- نائب وزير التعليم: يوجد لدينا الكثير مثل محمد صلاح داخل المدارس
- أسماء الفائزين في المسابقة القومية للمبتكر الصغير
- تنبيه هام من التعليم بشأن تغيير المسمى الوظيفي لأعضاء التعليم
- التعليم تعلن عن آلية عقد اختبارات رابعة ابتدائي وجداول الامتحانات
- في هذا الموعد...بدء تسجيل المعلمين المرشحين للترقى
- تعليمات مشددة من مديريات التعليم للمدارس
- التعليم: حضور الطلاب في الترم الثاني إلزامي
وأكد شوقى إن تنسيق الجامعات 2022 الذي يشغل بال طلاب الثانوية العامة 2022 حاليا ، سيتم حسابه بما نقدمه نحن في التربية والتعليم من درجات الى التعليم العالي ، وبالتالي لا يجب الحكم على إمتحانات الثانوية العامة 2022 من خلال البحث عن الدرجات الكاملة ولكن على ان يكون الطالب في نسبة الـ ١٠٪ العليا من الطلاب وهذا لا يستطيع تقديره الطالب أوولى الأمر من خلال رؤيته الشخصية وانما يظهر للمختصين بعد رصد درجات امتحانات الثانوية العامة 2022.
وقال وزير التربية والتعليم لذلك أرجو عدم تداول عبارات مثل "أبني منهار ، والامتحان صعب أو سهل ، والامتحان في مستوى الطالب المتوسط" ، فهذه كلها قضايا فنية بحته ولنشجع الطلاب إن يبذلوا أقصى جهدهم ولايحكموا مثل الماضي بالقياس على حل جميع الاسئلة أو "تقفيل" الإمتحان لان هذا غير علمي ولا يحدث في هذه النوعية من التقييم.
وأختتم الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم تصريحاته قائلا المنافسة ليست على الدرجة النهائية وإنما هى منافسة بين الطلاب وبعضهم البعض على من يحصد أعلى من زملائه.